Copilot
Your everyday AI companion
Bing found the following results
  1. 研学即研究性学习,又称 探究式学习 ,是指在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,以知识为主题,以问题为导向,以分组式项目操作为形式的研究性学习! 研究性学习作为一种科学的教学理念、方法、模式和标准起源于美国,1980年代美国把"Hands-on Inquiry Based Learning (HIBL)"列为基础教育改革的重要原则之一,促进了美国科技创新的发展,被美国认为找到了一条基础教育成功的道路,1995年"探究式学习"引进到法国叫"动手和面团"。
    Was this helpful?
  2. People also ask
    研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
    什么是研学? 一篇文章看懂! 研学即研究性学习,又称 探究式学习 ,是指在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,以知识为主题,以问题为导向,以分组式项目操作为形式的研究性学习! 研究性学习作为一种科学的教学理念、方法、模式和标准起源于美国,1980年代美国把"Hands-on Inquiry Based Learning ( HIBL )"列为基础教育改革的重要原则之一,促进了美国科技创新的发展,被美国认为找到了一条基础教育成功的道路,1995年"探究式学习"引进到法国叫"动手和面团"。 1999年中国启动基础教育第八次课程改革,2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要 (试行)》,2001年8月教育部、中国科协首次完整的将"探究式科学教育"从法国引进到中国,简称"做中学"。
    那么,我们今天倡导的"研究性学习"与历史上的"研究性学习"区别在哪里? 从学习目的看,历史上的"研究性学习"或旨在培养"理性的人",或旨在培养"民主社会的公民",或旨在培养"智力的卓越性";而今天倡导"研究性学习"则指向于培养个性健全发展的人,它首先把学生视为"完整的人",它把"探究性"、"创造性"、"发现"等视为人的本性,视为完整个性的有机构成部分,而非与个性割裂的存在,所以,个性健全发展是倡导"研究性学习"的出发点和归宿。
    研究性学习的本质在于,让学生亲历知识产生与形成的过程;使学生学会独立运用其脑力劳动;追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。 这是研究性学习的本质之所在,也是研究性学习所要达到和追求的教育目标。 根据这一理解,如果学生只能遵照教师制订的方案,按照教师规定的步骤与路线,探究教师提出的问题,生成教师想要的答案或结论,那么,这种“探究学习”其实并不是真正的探究性学习,因为它丢掉了研究性学习的实质与灵魂——知识的自主建构。 所以,如果教师在课前就已经预设了所谓的正确答案或标准答案,然后在教学中总是有意无意地把学生的反应往预设的方向上引,不鼓励学生反应的多样性与异质性,不允许学生失败,这样的探究多半是有名无实的伪探究、假探究。
  3. 什么是研学?一篇文章看懂! - 知乎 - 知乎专栏

  4. 关于研学——看这一篇就够了 - 知乎 - 知乎专栏

  5. 研究性学习(心理学名词)_百度百科

  6. 研究性学习 - 知乎

  7. 研究性学习的方法 - 知乎 - 知乎专栏

  8. 探究式学习_百度百科

  9. 知网研学-高效文献阅读与创作、中外文献一站获取!

  10. 人是如何学习的?20年跨多项学科领域的研究,提出这些重要的认 …

  11. 研究性学习:价值与反思-中国教育

  12. 学习和研究有什么区别? - 知乎