当写论文的理论基础时，需要注意以下几点： 确定研究领域和主题：首先需要明确自己研究的领域和主题，这样才能有针对性地选择相关的理论和概念。

[电子书]统计师《统计基础理论及相关知识（中级）》复习指南[查看目录] [题库]统计师《统计基础理论及相关知识（中级）》题库【历年真题＋章节题库】[查看目录] 本题库是统计师考试《统计基础理论及相关知识（中级）》科目的题库，包括历年真题和章节题库两部分： 第一部分为历年真题。 收录了2012～2022年的考试真题，并提供详细答案解析。系统自动评分，学员可以熟悉考试真题的特点，并测试自己的水平。同时 ...

习近平总书记指出，“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态”。这一重要论述，深刻揭示了新质生产力的本质、特征和意义，为推动新时代高质量发展指明了方向。生产力是马克思主义理论的重要范畴，马克思主义经典作家围绕生产力的本质、因素等进行过深入思考。研读相关论述，有助于我们进一步把握新质生产力概念对马克思主义生产力理 ...

激发现代社会理论的是一种高贵的宗旨：增进人类自由。社会科学认为人类境况本质上具有社会性和历史性，从而期待社会有可能以理性的方式塑造自身的命运。如果把社会的各项习俗和制度都理解成人类行动的产物，而不是自然法或神圣法的产物，那难道不能对它们加以塑造，以造 ...

近日，由湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心、华中农业大学主办的“2024乡村振兴荆楚论坛”在武汉举行。论坛以“锚定农业强国目标 推进乡村全面振兴”为主题。北京大学新结构经济学研究院院长林毅夫教授、华中农业大学乡村振兴研究院院长宋洪远教授、华南农业大学文科资深教授罗必良、中国农业大学副校长林万龙教授、华中农业大学农业绿色低碳发展实验室主任何可教授等专家学者围绕论坛主题提出真知灼见。 林毅夫：积极 ...

原标题：加快培育乡村全面振兴新质生产力 习近平总书记关于新质生产力的系列重要论述，科学回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”等重大问题，在面临世界百年未有之大变局之际，从生产力视角回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，形成了思想深邃、逻辑严密、内涵丰富的新时代新质生产力理论体系，从理论认识、方法运用、精准施策等方面为推进乡村全面振兴新质生产力的形成发展提供了根 ...

【环球时报报道 记者 白云怡 ...

学员郑梦博盘点着一年来的收获——课程成绩达90分以上、连续两年获得学业奖学金、首届“工匠杯”军地院校军士学员电子电工基本技能比武团体三等奖、荣立个人三等功……和郑梦博一样，军士学员们正在体验着自己的拔节成长。

1926年夏，根据东北革命斗争需要，赵尚志提前结束学业，被党组织派遣回东北。尽管在黄埔军校学习的时间很短，但赵尚志在这里打下了较为扎实的军事理论功底，这为他后来驰骋东北抗日疆场、屡获奇胜奠定了基础。

党的二十大报告提出，要“用党的科学理论武装青年”。中国青年始终是党开拓事业的重要助手和生力军，是党的事业不断前进发展需要依靠的重要力量。党的创新理论为青年提供了正确的世界观和科学的方法论，使青年能够更好地理解、把握时代发展的方向，增强责任感和使命感。用党的创新理论武装青年，有助于指引青年树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，立志做有理想、敢担当、能吃 ...

党的二十大强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，三者有机结合、一体统筹推进。教育强国建设，高等教育是龙头，肩负着支撑高水平科技自立自强重要战略任务，面向新征程新任务新目标，我国高等教育正全力推进高质量发展、奋力支撑高水平创新。为全方位展示最新实践成果，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《高教前沿》高端访谈栏目，汇聚独家视角，分享真知灼见。